摘要
基于游戏之行为存在与精神存在的双重维度,儿童游戏的教育价值表现为形式价值与实质价值的统一。游戏的教育价值在幼儿园教育的实现路径一是游戏的课程化,二是课程的游戏化。
On the basis of play＇s double existing, the values of children＇s plays to education present the unity of tool＇s value and natural value.The educational values of play could be realized in kindergarten by the way of play＇s encurriculuming and curriculum＇s enplaying.
出处
《学前教育研究》
北大核心
2006年第12期32-34,共3页
Studies in Early Childhood Education
关键词
游戏
教育价值
幼儿园课程
children＇s play, educational values, kindergarten curriculum
