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试论在力学教学中思维能力的培养

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摘要心理学认为，思维是人脑对客观事物的一般特性和规律概括地、间接地反映过程．在物理教学中，对学生思维能力的培养，需要做许多方面的工作；本文以力学教学为例，谈谈笔者的肤浅认识和体会．

作者鲁同文

机构地区岳阳职业技术学院

出处《物理通报》 2006年第11期17-18,共2页 Physics Bulletin

关键词学生思维能力力学教学培养客观事物物理教学心理学

分类号 O3-4 [理学—力学]

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物理通报

2006年第11期

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