摘要
随着新教学模式的不断尝试，网络课程也成为了一种新的教学方法。利用多媒体形象、多样化表达及交互性强的特点，将文本、声音、图片、动画、录像等有机结合在一起，设计制作了医学微生物学网络课程。教学实践表明：本网络课程在教学中的应用提高了微生物学教学质量，促进教学的整体改革。优化教学过程。取得了较好的教学效果，从微生物学教学的实践出发，浅谈医学网络课程教学的优势和注意要点。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2006年第6期645-647,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
暨南大学网络教学资源建设基金资助项目(2004028)
