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论理工科院校科技人文融合与创新人才培养
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摘要
文章从理工科院校实行科技与人文融合的意义;校长、教师和学生在科技与人文融合,培养创新人才中的责任;课程设置创新、强化实践环节、大力开展课外科技活动等方面论述了理工科院校创新人才的培养。
作者
王强
机构地区
南京林业大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第11期127-128,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
科技
人文
融合
创新人才培养
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
2006年 第11期
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