关注英语合作学习中的“弱势群体”
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1郑媛媛,江冰雪.硕士研究生就业观探析[J].青年与社会,2014,0(12):43-44.
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2陈桂才.课改下的语文教学思考[J].中学文科（教研论坛）,2005(7):9-9.
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3潘峻松.中职语文“人文性”的实现策略[J].课外语文（下）,2015,0(7):15-16.
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4高文华.音乐课堂存在的问题及实施建议[J].文学教育,2011(20):60-61. 被引量：1
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5方建珍.转变就业观念,实现高校毕业生充分就业[J].吉林省教育学院学报,2008,24(7):44-45. 被引量：4
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6袁丽芳,张静,石黄萍,程紫薇.农村籍大学新生适应期正能量教育探索[J].亚太教育,2016,0(35):25-26.
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7张斌,张华.医学生就业观念偏差的原因分析及引导对策[J].首都医科大学学报（社会科学版）,2012(1):19-20. 被引量：2
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8王布新.学前教育专业幼儿文学课程教学改革探析[J].连云港师范高等专科学校学报,2016,33(3):78-81. 被引量：3
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9张海波,毛振军.大学生就业观调查报告[J].边疆经济与文化,2013(3):116-117. 被引量：2
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10杜蕾.唱响主旋律 培养真情操——浅议红歌在大学生爱国主义教育中的作用[J].陕西教育（高教版）,2011(9):127-128. 被引量：2
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