教材建设一定要开放被引量：8

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摘要国内理工科教材普遍更新太慢,跟不上科技发展速度.这几乎成了全社会的共识.试看以下两个例子： 2005年,一位代表在全国政协会议上的发言指出,“现在大学里培养的工程师是我们国家第六代工程师,但用的却是培养第三代工程师的教材.”这位代表这里显然指的是工科教材.

作者史启桢

机构地区西北大学第一届高等学校教学名师奖获得者

出处《中国大学教学》 CSSCI 2006年第10期6-6,共1页 China University Teaching

关键词工科教材开放科技发展速度全国政协会议工程师第六代第三代培养

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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