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大区域性地定位高职人才的知识能力素质结构

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摘要 高等职业教育要结合经济发展背景。要把我国高职教育的发展置身于世界高等职业教育发展行列中去比较,用大区域性的思维把握高职人才的知识能力素质结构,把握我国高职教育的发展方向,推动高职教育的纵深发展。
出处 《职教论坛》 2006年第10S期28-30,共3页 Journal of Vocational Education
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