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经验与问题:杜威教育哲学的核心理念 被引量:6

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摘要 杜威是在批判传统教育的基础上使用“经验”这一哲学概念,以此发扬17、18世纪哲学重视实践的思想。杜威在教育哲学中突出了“问题”的重要性,这正是其教育哲学的价值所在。其教育哲学围绕教育与社会的关系展开,将“经验”与“问题”作为一个整体来建构教育与社会的完整理论体系。
作者 陈滔娜
出处 《求索》 CSSCI 北大核心 2006年第9期146-148,共3页 Seeker
  • 相关文献

参考文献8

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共引文献43

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引证文献6

二级引证文献20

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