浅析《儿科学》临床教学改革被引量：1

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作者何萍郭艳多里坤.木扎帕尔

机构地区新疆医科大学第一附属医院儿科教研室

出处《新疆医科大学学报》 CAS 2006年第9期898-899,共2页 Journal of Xinjiang Medical University

关键词临床教学改革《儿科学》学生主观能动性儿科教学质量病例讨论式教学医学科学技术医学卫生事业医学模式

参考文献2

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新疆医科大学学报

2006年第9期

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