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透析高校美术课堂中的探究性学习
被引量：
15
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摘要
探究性学习作为我国新课程改革的重要组成部分，是一个颇具特色的领域。我国新课改大力倡导在美术学科中面向全体学生，开展多样化的探究性学习。这就意味着在教学过程中，要正确地处理学生自主与教师主导的关系，珍视探究中学生的个人观念、独特感受和学习体验，并引导学生积极反思。同时，还要处理好各种学习方式之间的关系。
作者
陈兵
机构地区
桂林旅游高等专科学校视觉艺术系
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第27期117-118,共2页
Education and Vocation
关键词
高校
美术课堂
探究性学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育与职业
2006年 第27期
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