对珠心算教学中合作学习的探索与实践

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摘要时代在飞速发展，各行业的竞争日趋激烈。而竞争的成败往往取决于人们的合作。社会现实表明：只有学会合作，学会从他人智慧中获得启迪，才能最大限度地发挥个人的潜能。《数学课程标准》明确指出：要培养学生“学会与人合作，并能与他人交流思维过程与结果。”结合珠心算教学实践，就如何有效开展合作学习活动，谈谈自己的几点认识。

作者顾徐达

机构地区江苏省海门市育才小学

出处《珠算与珠心算》 2006年第4期14-15,共2页 Abacus and Abacus Calculation

关键词珠心算教学合作学习教学实践《数学课程标准》学会合作社会现实最大限度思维过程

分类号 O121.5-4 [理学—基础数学]

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珠算与珠心算

2006年第4期

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