免疫学教学中自主性学习模式的实践被引量：4

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摘要针对免疫学学科知识结构的特点,结合现代教学手段,精心设计并实施阶段性自主学习模式。教学实践证明自主性学习模式不仅能提高学生的学习热情,激发学习兴趣。而且,有利于学生综合素质和创新能力的培养,并能突出以人为本,强调个性发展的教学理念,促进整体教学质量的提高。

作者李会强邸宝华王逸滨邢东红

机构地区天津医科大学临床免疫学教研室

出处《检验医学教育》 2006年第3期15-16,共2页

关键词免疫学理论教学自主学习创新能力

分类号 R392-4 [医药卫生—免疫学]

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