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诺尔斯成人教育学的理论个性及论争被引量：3

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摘要在国际成人教育学科化进程中，美国诺尔斯的成人教育学理论引发了一次成人教育学与儿童教育学二元论争的学案。在我国建设成人教育学学科，应对这次具有国际影响的学术论争有所了解。

作者秦发盈

机构地区曲阜师范大学继续教育学院助教、成人教育学硕士

出处《陕西师范大学继续教育学报》 2006年第3期26-29,共4页 Journal of Further Education of Shaanxi Normal University

关键词诺尔斯成人教育学儿童教育学二元对立

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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陕西师范大学继续教育学报

2006年第3期

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