我国学校组织变革研究的现状及展望被引量：12

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摘要频繁的学校组织变革引发人们对学校组织变革的关注和研究。本文聚焦于中小学校,对我国学校组织变革研究文献进行系统梳理的基础上,归纳出存在的诸多问题,提出今后进一步研究的目标与任务。

作者李春玲

机构地区浙江教育学院教管系

出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期31-36,共6页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences

基金浙江省2005年度哲学社会科学规划课题"我国中小学学校组织变革机制研究"阶段性研究成果之一(课题编号:NX05GL05)

关键词中小学组织变革变革研究中国学校管理

分类号 G523 [文化科学—教育技术学]

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华东师范大学学报（教育科学版）

2006年第3期

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