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产生式及其结构与物理解题被引量：2

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摘要探讨产生式及其结构在物理解题中的作用，为物理解题教学提供启示．

作者应向东

机构地区温州师范学院物理系

出处《温州师范学院学报》 1996年第6期36-39,共4页 Journal of Wenzhou Teachers College(Philosophy and Social Science Edition)

关键词产生式物理解题物理教学解题教学审题

分类号 O4－4 [理学—物理]

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温州师范学院学报

1996年第6期

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