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基于积件思想的化学双语教学
被引量：
1
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摘要
提出基于积件思想的计算机辅助双语教学的设计,将帮助化学教师走出双语教学的困境,使多媒体计算机充分发挥辅助双语教学的作用。
作者
宋洁
赵雷洪
机构地区
浙江师范大学化学与生命科学学院
出处
《化学教学》
CAS
2006年第9期42-44,共3页
Education In Chemistry
关键词
积件
化学双语教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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