“开花和结果”一节的教学设计
出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第9期37-38,共2页
Biology Teaching
-
1何晓华.运用多媒体手段,培养学生创造性思维[J].中小学电教(下),2012(3):12-12.
-
2黄宏平,汪萌芽.浅谈多媒体手段在生理学课堂教学中的运用[J].中国医学教育技术,2002,16(5):285-286. 被引量:4
-
3祁名波.让学生的课堂充满活力[J].小学生作文辅导(教师适用),2012(5):16-16.
-
4高冬,刘少毅.多媒体手段在分子生物学教学中的应用[J].海峡高教论坛,2000(1):62-62.
-
5刘志伟.开展网络教学 提高教学质量[J].中学生物教学,2003(3):31-32.
-
6吴俊莲.“种子植物”一节的教学设计[J].生物学教学,2008,33(1):35-36.
-
7陈卫华.多媒体手段与传统方法在生物学课堂教学中的优化组合[J].青海大学学报(自然科学版),2002,20(3):83-84. 被引量:1
-
8陈章和,罗洁源,周云龙.几个气候区木本植物的开花结果物候[J].热带亚热带植物学报,1999,7(2):102-108. 被引量:13
-
9武佩佩.运用多媒体手段培养学生各项能力[J].软件(教学),2015,0(10):153-153.
-
10周志飞.课件融操作,启思增趣效——谈科学课《神经》教学中多媒体手段的妙用[J].中小学电教(下),2012(9):93-93.
;