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《模拟电子技术》课要引导学生过好“三关” 被引量：3

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摘要结合教学实践介绍了《模拟电子技术》课的教学方法。提出搞好本课程教学的关键在于教师引导学生过好概念、器件、电路三个关口,并详细说明了引导学生过好“三关”的具体做法。

作者陈哲

机构地区商丘职业技术学院

出处《职业教育研究》 2006年第9期112-112,共1页 Vocational Education Research

关键词《模拟电子技术》概念器件电路教学方法高等职业院校教学重点

分类号 TN710 [电子电信—电路与系统] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2006年第9期

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