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高考的“改”与“不改” 被引量：4

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摘要创立新的高考评价体系,不是在现行高考制度之外叠床架屋,或另起炉灶,而是改革和完善统一考试评价制度；增强高考的针对性,适时增加多元评价指标,同步进行配套改革,使高考这一教育测量手段在我国人才培育与选拔中发挥更多的积极作用。

作者张亚群

机构地区厦门大学考试研究中心

出处《社会观察》 2006年第9期23-25,共3页

关键词高考制度考试评价制度改革和完善评价体系评价指标配套改革人才培育测量手段

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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