摘要
教育活动的发生和发展是由社会需求所决定的。现代社会教育的经济功能尤为显著,其动力传递过程是:科技革命→经济变革→职业岗位需求变革→教育变革。对上海高等教育的研究与决策,应将它置于国际、国内宏观背景之下,探讨社会政治、经济、文化的时代变革对教育所赋予的使命和职能,从而确定当前教育应当做什么和怎么做。我们不仅要一般地研究教育与社会的关系,尤其要研究迈向21世纪的现实中国——上海,在世界经济格局中所处的环境、地位,并通过对这一特定经济发展阶段的教育需求的分析,同时借鉴相似条件下的国外历史经验,从而确定教育政策。
