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设计性研究性物理实验教学改革与探索被引量：12

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摘要介绍了物质结构综合分析实验教学改革的思想,新教学体系的建立,教改达到的目标要求,课堂教学和实验教学的开放式研究性教学形式,以及学生如何进行探索式研究性学习的方法和要求.

作者王书运高铁军张晓凯何源

机构地区山东师范大学物理与电子科学学院

出处《山东师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第3期134-135,共2页 Journal of Shandong Normal University(Natural Science)

基金山东省高校实验教学改革项目(0020E04)

关键词实验教学改革设计性物理研究性学习综合分析物质结构教学体系教学形式课堂教学开放式

分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]

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山东师范大学学报（自然科学版）

2006年第3期

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