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高职护理机能学实验考核方法探讨
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摘要
考核是影响教学质量和学生学习积极性的重要因素之一,对教、学双方面均具有指导作用。在机能学实验课程建设过程中,根据高等职业教育的培养要求和实验教学的特点,建立了多形式的考核体系,并对考核的内容进行改革,突出实用性知识、能力的考核,使机能学实验的考核和“实用型高素质人才”的培养目标相适应。
作者
况炜
陆源
何月英
机构地区
宁波天一职业技术学院
浙江大学医学院
出处
《中国高等医学教育》
2006年第8期3-4,共2页
China Higher Medical Education
关键词
高等职业教育
护理机能学
实验课程
考核方法
教学质量
培养目标
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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