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高职数学教学中应正确处理的三种关系
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摘要
为了使高等职业教育适应经济与社会发展的需要,培养实用型人才,在数学教学中需要正确处理好师生关系,“教”与“学”的关系,书本知识与实际应用的关系。
作者
赵艳
机构地区
北华航天工业学院基础部
出处
《成人教育》
北大核心
2006年第8期89-90,共2页
Adult Education
关键词
高等职业教育
数学思维
合情推理
数学教学
实用型人才
师生关系
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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2006年 第8期
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