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《机器人的运动》教学设计

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摘要在21世纪的今天,教育正面临着如何培养高素质人才的问题,只有对传统的教学模式进行改革,才能使学生得到全面发展、全体发展、个性发展并达到素质教育的要求。本文借助机器人的活动进行教学设计,尝试用新的教学理念和方法,构建有利于学生主动学习、探究及创新的环境,以促进学科教学目标的高效实现。

作者蒉英斌

机构地区苏州市第十二中学

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第7期55-56,共2页 China Educational Technology

关键词主动学习合作探究做中学 LOGO 机器人

分类号 TP242-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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中国电化教育

2006年第7期

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