摘要
学海堂使广东在19世纪从文化的边缘地带变成学术运动的中心。通常学者将学海堂的作用归功于阮元,但是对于其创建学海堂的原因的解释却大多留于片面。阮元身兼思想家、学者、官员以及学术资助者四重身份,又身处乾隆晚期到道光早期清代开始衰落之际。其各个角色对时代的回应给我们提供了解读学海堂创建原因的可能。
出处
《扬州大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2006年第3期93-96,共4页
Journal of Yangzhou University(Humanities and Social Sciences Edition)
