期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

同道为朋

原文传递

导出

摘要大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。

出处《新读写》 2006年第7期109-114,共6页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1邹大谋.课堂教学中如何培养学生的创新品质[J].教育革新,2010(9):27-27. 被引量：1
2徐红,王开贞.在药理学教学中实施素质教育的几点做法[J].卫生职业教育,2004,22(13):56-56.
3《中华教育科研文丛》征稿[J].贵州教育,2009(12):48-48.
4金戈.流动的阳光与生命的唤醒[J].语文学习,2014(2):78-80.
5《中华教育科研文丛》征稿[J].中学教学参考,2009(21).
6教你一招制作会动的小人[J].琴童,2004(11):20-20.
7杰瑞是个小人鱼[J].启迪与智慧（下）,2011(8):14-16.
8曲桂凤.用发展的观点看当代大学生的道德教育[J].华章（初中读写）,2007(5).
9君子爱财取之道[J].青春男女生（许愿草）,2007(2):55-55.
10孔明沁.无言之教[J].中国火炬,2009(1):40-40.

新读写

2006年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部