摘要
高等学校应运用多媒体教学的具体方法和手段提高《环境学原理》课教学质量,引导学生运用利导思维进行创新,调动自己的创造性,参与到《环境学原理》课的多媒体教学中来,同时重视教学艺术在《环境学原理》课多媒体教学中的应用。
Higher educational institutes are supposed to apply multimedia technology in such teachings as Theories of Environmental Science, so as to improve the teaching quality and cultivate student＇s creativity.
出处
《东北农业大学学报（社会科学版）》
2006年第2期102-103,共2页
Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition
基金
黑龙江省新世纪高等教育教改工程项目(2006)阶段性成果
关键词
多媒体教学
环境学原理
教学质量
multimedia teaching, Theories of Environmental Science, teaching quality
