文化再生产:我国教育的城乡差距探析被引量：75

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摘要教育不仅具有促进社会流动的作用,还有再生产原有秩序的功能。早期教育和文化环境的欠缺,学校教育与考试内容的城市偏向,使得农村孩子在学校教育中处于文化上的劣势,加上农村在师资与教育条件上的弱势,大大影响了农村孩子学业成功的机会。这种文化的再生产,使大量农村孩子被教育而淘汰,造成农村孩子低社会地位的再生产,并在一定程度上巩固与强化了我国城乡二元结构。

作者余秀兰

机构地区南京大学教育科学与管理系

出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期18-26,33,共10页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences

关键词城乡差距教育事业文化再生产社会再生产教育条件考试内容城乡二元结构中国社会地位

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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