出处
《教学与管理（理论版）》
2006年第5期123-124,共2页
Journal of Teaching and Management
同被引文献50
-
1李志忠,任晔.人口流动与新疆少数民族国家通用语言能力的提升[J].语言文字应用,2021(3):69-79. 被引量：26
-
2刘韵华,华锦木.新疆少数民族教师国家通用语言能力提升行动研究[J].语言与翻译,2020(2):71-81. 被引量：19
-
3王祖嫘,丁安琪.少数民族教师国家通用语职业应用能力的提升路径[J].西藏民族大学学报（哲学社会科学版）,2023,44(6):44-49. 被引量：2
-
4张丽红.抓住普通话教学的特点[J].时代文学,2008(18):45-45. 被引量：3
-
5张永蕾.论方言区普通话教学的改革[J].丽水学院学报,2005,27(4):79-81. 被引量：3
-
6朱玉金.方言区学生学习普通话的心理障碍及其对策[J].济宁师范专科学校学报,2005,26(5):91-92. 被引量：3
-
7王莉.论大学生普通话学习特点及教学原则[J].教育与职业,2006(8):103-105. 被引量：6
-
8王栋,周潇.从普通话水平测试看当代大学生的语文素养[J].现代语文（下旬．语言研究）,2006(1):100-101. 被引量：9
-
9郑燕萍.师范院校普通话水平测试暴露的问题及其对策[J].莆田学院学报,2006,13(3):55-58. 被引量：2
-
10张少慧.论推广普通话教育的意义[J].中山大学学报论丛,2006,26(8):78-81. 被引量：5
引证文献8
-
1易仕雪,纪红.高职院校学前教育专业普通话学习探讨[J].作家天地,2020,0(6):37-38. 被引量：1
-
2方向红.浅谈在大学语文教学中提高学生普通话水平[J].辽宁行政学院学报,2009,11(5):95-96. 被引量：3
-
3周虹云.典型方言区高职普通话教学思考[J].教育与教学研究,2010,24(5):97-100. 被引量：4
-
4樊莉.对高校传统《普通话》课程的改革与思考——以安阳工学院为例[J].安阳工学院学报,2012,11(1):105-106. 被引量：1
-
5朱坤林.方言区小学生学习普通话障碍及改进策略探析——以重庆地区为例[J].才智,2010,0(6):263-264. 被引量：1
-
6德吉央宗.中职学校开设普通话课程的必要性[J].神州,2017,0(23):65-65.
-
7韦钰.民族地区国家通用语言文字推广普及研究追踪——基于近20年知识图谱的可视化分析[J].北方民族大学学报(哲学社会科学版),2025(6):115-123. 被引量：2
-
8胡陵.高校《大学语文》教学与普通话推广的互补作用[J].语文建设,2013(07X):1-4. 被引量：3
二级引证文献13
-
1易仕雪,纪红.高职院校学前教育专业普通话学习探讨[J].作家天地,2020,0(6):37-38. 被引量：1
-
2谌丽娟.语文教学时普通话推广研究[J].高考,2021(25):91-92. 被引量：2
-
3谢奇勇,周彩群.近十年中小学普通话教学研究述评——纪念《国家通用语言文字法》实施十周年[J].通化师范学院学报,2012,33(7):14-19. 被引量：1
-
4曾宏.基于语文教学中普通话的推广策略研究[J].牡丹江教育学院学报,2015(4):105-106. 被引量：1
-
5胡晓丽.关于提高学生普通话口语技能的思考[J].教育现代化（电子版）,2015,0(10):44-44.
-
6古丽加依娜尔·哈山.探究普通话推广与中华优秀民俗文化的关系[J].文化产业,2022(5):55-57.
-
7莫钰鑫,吕米.高职学前教育专业普通话训练手册编创原则研究[J].学周刊,2025(4):58-61.
-
8马岩.基于跨学科融合和新课标视阈下高校教师核心素养与普通话教学融合路径研究[J].汉字文化,2025(11):42-44.
-
9张劲松,赵嘉伟.“投资于人”推进中华民族共同体建设:发展体系与未来面向[J].统一战线学研究,2026,10(1):185-195.
-
10关霜.语言与旅游协同发展:云南边疆民族地区国家通用语言文字推广路径研究[J].旅游与摄影,2025(22):59-61.
-
1刘陵顺,晋玉强,张树团.军校“电路”课程教学改革研究[J].中国电力教育（下）,2012(4):85-86. 被引量：1
-
2徐婷.探究式教学法在“氯水的成分和性质”学习中的应用[J].高中生学习（师者）,2014(5):90-90.
-
3韩坤.初中语文衍生式教学设计案例及分析[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(31):117-117.
-
4曹臻.新课程标准下高中数学课堂教学有效性的分析与实践[J].课程教育研究,2016,0(2):158-159. 被引量：4
-
5谈竹琴.在我院大学英语教学实行隐性分层的设想[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(12):34-34. 被引量：1
-
6赵茜苹.基于互联网的高校思政实践教学研究[J].电子测试,2016,27(5X):70-71. 被引量：3
-
7李桂陵,彭斯超.高校工商管理类专业创业教育研究[J].信息系统工程,2009,22(12):120-123. 被引量：11
-
8封丽华.高校普通话课程教学的探索[J].南昌教育学院学报,2013,28(5):54-55. 被引量：4
-
9王素玲.浅谈高职语文的口语教学[J].中国科技信息,2009(21):230-230. 被引量：2
-
10李茜.初探高职学院普通话课程的教学模式[J].现代语文（中旬．教学研究）,2009(1):95-96. 被引量：1
;
