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面对中学化学新课改重提“知行合一”

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摘要 面对我国新一轮基础课程改革,就中学化学教师如何贯彻新的教学理念,如何正确处理知识传授和能力的培养问题,我们重提“知行合一”。并从“知行合一”教学思想的起源,“知行合一”的理论基础,落实“知行合一”的具体策略,以保证新课改的顺利进行等方面进行了较为全面的探讨。
出处 《长治学院学报》 2006年第2期79-81,共3页 Journal of Changzhi University
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