论大学生积极心理品质的培养和健康人格的建构被引量：13

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摘要大学生消极心理诱因主要包括学校归属感缺失及专业不适应、人际关系障碍、学习困难、经济困难及就业困难,而培养积极心理品质和健康人格的建构主要通过加强大学生的德育教育、心理健康教育、自我教育,增强人文意识,全面推进素质教育方面实现。

作者苏鑫

机构地区聊城大学教育科学学院

出处《聊城大学学报（社会科学版）》 2006年第3期274-275,共2页 Journal of Liaocheng University:Social Science Edition

关键词积极心理品质健康人格

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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聊城大学学报（社会科学版）

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