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职业教育课程的根本问题是学问化—— 徐国庆和他的《实践导向职业教育课程模式:技术学范式》 被引量:12

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摘要 徐国庆:寻觅打开职教理论顽石的钥匙 非常感谢《职业技术教育》给了我这个机会,让我得以梳理这些年来的求学、治学经历。其实我还很年轻,并没有太多经验值得同仁借鉴;所取得的成果也实在非常有限,每当走进书店或打开杂志,读到朋友的力作,内心总有个声音在反复告诫自己“你还很浅薄”,顿感愧疚不已,赶紧关上书房门,静心阅读与写作。因此,这篇“个人自述”,恐怕主要还是我个人“总结经验”,作为思考下一步研究路径的一次尝试。
作者 徐国庆
出处 《职业技术教育》 2006年第9期49-51,共3页 Vocational and Technical Education
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