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升格高职院校教师转型探索 被引量:2

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摘要 升格高职院校教师必须从观念、理论、专业、实践、科研等方面自觉加强学习,潜心研究,快速实现从中专教师到高校教师的转型,才能承担起高职教育的重任,实现高职的教育目标。
作者 陈善珍
出处 《中国成人教育》 北大核心 2006年第5期69-70,共2页 China Adult Education
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