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基于案例研究培养教师的教育技术能力

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摘要 《中小学教师教育技术能力标准》(试行)已出台,如何在有限的时间内使中小学教师教育技术能力达到这一标准的要求,成了教育界不可回避的问题,而教师教育技术方面的素质如何将直接影响到教师专业能力的发展。本文首先对教师教育技术能力培养所存问题进行了剖析,然后对案例研究在培养教师教育技术能力中的现实性、有效性及实施进行作了探讨,并由此引发了几点思考。
作者 吴军 胡先志
机构地区 华东师范大学
出处 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2006年第1期49-51,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词 案例研究 教师教育技术能力培养 思考
分类号 G640 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献11

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共引文献246

黑龙江教育（高教研究与评估）
2006年 第1期

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