环境生态课程:教学模式的新探索被引量：1

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摘要环境生态课程是指，将学生置于常态的社会生活环境，依其能力水平及生活现状，以适应未来生活环境为导向，通过对儿童能力与环境要求、现实环境与理想环境的分析评估，制定具体的教育目标，提供适合其教育需求的个别化教育课程。环境生态课程注重个体与环境的关系，把教学与儿童具体的生活环境和现实生活有机联系起来，把学生、家长、教师、学校、社会纳入在课程体系中，培养学生独立生存的能力。

作者袁红梅

机构地区四川省成都市郫县特殊教育中心

出处《现代特殊教育》 2006年第4期7-8,共2页 Modern Special Education

关键词环境生态课程教学模式生活环境能力水平培养学生生活现状现实环境教育目标教育课程教育需求

分类号 X171 [环境科学与工程—环境科学]

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现代特殊教育

2006年第4期

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