期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

善用规矩成就方圆——谈学校规范管理被引量：1

原文传递

导出

摘要教育的目的是研究人，服务人，发展人，提升人。学校管理作为教育的重要组成部分，必须抓住这一真谛：以人为本。只有以人为本，管理才能大见成效。

作者吴岳秀

机构地区海口市琼山区府城镇五岳小学

出处《新教育（海南）》 2006年第4期16-16,共1页 New Education

关键词学校管理以人为本管理才能规范管理分配机制评估体系

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1周玉元.学校管理的“方圆”之道[J].人民教育,2007(10):63-63. 被引量：1
2王邦泉.学校管理要以人为本[J].甘肃教育,2011(8):23-23. 被引量：1

引证文献1

1李能斌.以人为本,方圆统一——学校管理方圆论[J].小学时代（教育研究）,2012(10):1-1.

1常建国.优先发展教育，必须率先推进教育管理创新[J].教育督导与评估,2002(6):11-12.
2李炳顺.高职院校教师思想政治工作面临的问题和对策[J].襄樊职业技术学院学报,2003,2(3):27-30. 被引量：2
3陈光前.现代学校的经营管理[J].中小学校长谋略,2004(4):24-25. 被引量：1
4蒋世建.以人为本开拓创新——加快学校发展的新理念[J].今日教育,2004(10):31-32.
5施则昌.考验激情——我在私立学校的甘苦体验[J].教师之友,2002(6):13-15.
6校长的使命与感受[J].教书育人（校长参考）,2005(1):12-13.
7王国平.是大道,但绝非坦途——一位民办学校校长的自述[J].师道（人文）,2003(12):15-16.
8柳清秀,代艳艳.高师院校可持续发展分配机制探讨[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2006,26(6):111-113.
9李景杰,刘国栋.对学校人力资源管理的思考[J].集宁师专学报,2002,24(3):59-62. 被引量：5
10李东福.效率优先兼顾公平全面推进我省教育系统事业单位人事制度改革[J].山西教育（管理版）,2002(3):4-5.

新教育（海南）

2006年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部