基于建构主义的《EDA技术》实验教学设计被引量：6

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摘要从探讨以建构主义理论指导《EDA技术》的实验教学设计的可行性出发,探讨基于建构主义的《EDA技术》的实验教学设计:实验教学内容的设计、实验教学情景的设计和实验教学策略的设计。

作者李琳唐利强石伟吴伶锡

机构地区湖南科技大学物理学院

出处《湘潭师范学院学报（自然科学版）》 2006年第2期130-132,共3页 Journal of Xiangtan Normal University (Natural Science Edition)

基金湖南科技大学教改课题(G30328)

关键词建构主义 EDA技术教学设计

分类号 G424.7 [文化科学—课程与教学论]

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