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提倡以人为本构建和谐教育被引量：4

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摘要从“以人为本”这一教育理念出发,揭示“和谐教育”的内涵和四大要素,探索“和谐教育”实施的基本策略,通过各种教育途径和方式,在整个教育活动中提倡以人为本,从而达到优化教育目标、优化教学内容、优化教学环节、优化师生活动,达到“和谐教育”的目的。

作者丁兴有

机构地区丽水学院成人教育学院

出处《中国成人教育》北大核心 2006年第4期4-5,共2页 China Adult Education

关键词以人为本和谐教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中国成人教育

2006年第4期

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