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适合新课程标准的五步体育教学法被引量：1

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摘要五步教学法是在健康第一的基准上,充分发挥教师的主导作用,并使学生的主体地位更为广泛地体现在课堂内外,是体育与健康课教学改革的一次大胆尝试.

作者高峰沈野

机构地区内蒙古职业技术学院内蒙古民族大学体育学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2005年第3期71-72,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词体育教学新课程标准五步教学法

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2005年第3期

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