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如何设计“订单培养”的课程方案 被引量:3

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摘要 “订单培养”是否达到预期目的,如何保证培养的质量,课程方案设计的原则与方法就显得尤为重要,我们认为其主要原则应该是共同参与原则、针对性原则、能力本位原则、可持续发展原则、个性化原则、主体性原则和共同实施原则。
作者 陈军
出处 《职业教育研究》 2006年第4期47-48,共2页 Vocational Education Research
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参考文献1

二级参考文献14

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