摘要
“做中学”是一种学习科学的有效学习方法之一,本文分析了做中学的基本要素及其内涵,讨论了“做中学”和物理新课程的基本教育理念,指出“做中学”的教育理念与物理新课程的教育理念具有非常好得适切性,把“做中学”引入新课程物理教学是实现物理学习方式多样化的有效途径之一。
出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2006年第1期112-115,共4页
Journal of Further Education of Shaanxi Normal University
基金
国际计划陕西学校改进项目,陕西省“做中学”专业支持项目(项目编号:SJK2005002)