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双语(英语)教学模式在医学留学生培养中的应用及探讨 被引量:20

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摘要 从世界教育发展的形势看,留学生教育反映了一个学校对外开放的程度,也是一个学校能否够得上国际一流大学的重要标志。我国政府一向重视留学生工作,把接受和培养外国留学生工作当作是我国对外交流工作的一个重要组成部分。近年来开展的双语(英语)教学模式在一些医学院校取得了不错的效果,而双语(英语)教学模式如何在发展中进一步改善和优化,使我国高校留学生教育和管理工作逐步与国际社会接轨,成为留学生教育工作中亟待探索和解决的问题。
作者 施海龙
机构地区 中国医科大学
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第1期82-83,共2页 Liaoning Education Research
  • 相关文献

参考文献5

  • 1刘宝利.在全国医科(西)来华留学生教育学术会议上的讲话[Z].2005.
  • 2于国强.全英文教学模式在医学留学生培养中的应用及探讨[J].外国留学生工作研究,2005,(1):42-42.
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  • 4于国强 焦小民 钟清.使用英语为留学生授课的得与失[J].郑州大学学报:教育科学版,2002,(1):60-60.
  • 5汤秀芝.对中医药院校留学生教育的几点认识[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2003,5(1):13-13. 被引量:4

共引文献11

同被引文献149

引证文献20

二级引证文献93

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