期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高等职业教育课程模式的变革趋势被引量：47

下载PDF

导出

摘要 “课程”是为完成预先确定的某项教育目标或明确规定的一项教育任务而组织的有一定排列顺序的教育活动.

作者吕鑫祥

机构地区上海电机学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 2006年第3期48-50,共3页 China University Teaching

关键词课程模式高等职业教育变革趋势教育活动排列顺序教育任务教育目标

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献168

1林永成,吴思乐.广东高职院校商务英语专业发展现状调查[J].广东农工商职业技术学院学报,2008,24(2):29-32. 被引量：7
2关崇梅,徐志英,刘玉风.CBE教育本土化的探索与实践[J].职教论坛,2004,20(18):13-15. 被引量：13
3李明月.高职旅游管理专业课程体系的CBE改革探讨[J].旅游学刊,2004,19(S1):87-90. 被引量：14
4黄继元.高职院校旅游人才培养模式和教学内容改革方向探讨[J].旅游学刊,2003,18(S1):99-102. 被引量：49
5郑秀萍.中职课堂教学“教学做合一”思想的实践与思考[J].阿坝师范高等专科学校学报,2008,25(S1):50-52. 被引量：3
6姬彦巧,丁仁亮,王立军.基于模块化教学模式下的《CAD/CAM应用》课程体系改革[J].电大理工,2009(4):61-62. 被引量：6
7平洪.商务英语本科专业人才培养模式探索[J].中国外语,2009,6(4):18-21. 被引量：82
8郑亚娣.论CBE任务型毕业设计模式改革[J].山西财经大学学报,2012,34(S2):132-132. 被引量：3
9王陆庄,王丽芹,周鸿,周怡.跨国C2C:大学生创业新途径[J].高等工程教育研究,2010,58(S1):62-65. 被引量：3
10谷思义.试论我国外语教学的路子[J].外语界,1997(1):3-6. 被引量：26

引证文献47

1麻丽华.对高等职业教育课程体系改革的一些认识[J].文教资料,2008(29):177-179.
2陈玮.建构高等职业院校俄语专业课程体系初探[J].牡丹江教育学院学报,2007(6):130-131.
3吕丹.基于职业岗位的高职旅游专业项目化课程研究[J].消费导刊,2009,0(24):154-154. 被引量：1
4朱美珍.关键能力与专业能力相结合的高职课程模式构建[J].广州大学学报（社会科学版）,2007,6(3):71-74. 被引量：11
5徐可.《导游基础》课程教学的创新与优化[J].中国科技信息,2008(4):240-242. 被引量：6
6周家泽,李望云.“教、学、做”一体化课程体系的探索[J].机械职业教育,2008(3):34-36. 被引量：12
7曹焕亚,熊文波.校门对厂门,重构高职教育课程体系[J].机械职业教育,2008(3):37-38. 被引量：1
8李曹.市场经济环境下旅游英语培养模式浅析[J].商场现代化,2008(17):212-212. 被引量：2
9许昆,梁雪斌,张庆鹏.侦查学专业(第二学士学位)培养目标的解析与相关关系的调整——由学科本位到职业核心能力本位的思考[J].公安教育,2008(10):19-22. 被引量：2
10麻丽华.对高等职业教育课程体系改革的一些认识[J].中国职业技术教育,2008,24(28):18-19. 被引量：17

二级引证文献234

1夏雯婷,周春林,周欣.产教融合视角下高职课程改革实践研究——以《酒店市场营销》课程为例[J].职业技术教育,2021,42(2):24-28. 被引量：19
2焦雨.本科层次职业教育发展的现状、挑战与对策[J].职业技术,2022,21(2):30-36. 被引量：2
3马欣灵,李加佳,聂雪霞.陶行知生利主义教育思想及其对现代职业教育的启示[J].文教资料,2022(2):69-72.
4王蓉.基于行业需求工程造价专业“五年一贯制”人才培养建设[J].科技经济导刊,2019,0(33):91-92. 被引量：1
5刘红英,汤海滨.浅谈高职学生关键能力的培养[J].山西财经大学学报,2010,32(S2):276-278. 被引量：7
6杨丽萍.“生本教育理念”在高职教学中的运用——以小学语文教学法为例[J].开封教育学院学报,2014,34(4):193-194. 被引量：2
7张忠伟,沈璟虹.高职汽车检测与维修技术专业一体化教学探讨[J].吉林工程技术师范学院学报,2008,24(12):58-61. 被引量：27
8孟树标.以能力为本位构建高职园林专业课程体系[J].科技情报开发与经济,2009,19(4):180-182. 被引量：3
9李娅莉.高职物业管理专业教学注重学生职业能力培养[J].中小企业管理与科技,2009(30):182-182.
10杨晓波,冯冀宁.基于任务的高职《电子电工技术》课程教学改革与实践[J].科技信息,2009(33):203-203.

1赵丹丹.浅析高等职业教育课程模式的变革趋势[J].海峡科技与产业,2017,30(2):159-160.
2胡红萍.“任务型”教学模式在英语教学中的应用[J].考试周刊,2013(78):104-104.
3黄明良.家庭教育中家长不能忽视的几个问题[J].小作家选刊（教学交流）,2013(6):38-38.
4陈小兰.一个单亲家庭的孩子[J].都市家教（下半月）,2013(7):234-235.
5李正芹.浅谈家庭教育的重要性[J].心事,2014(5):95-95. 被引量：2
6刘毓航.良好家庭教育要做到三点[J].江苏教育（教育管理）,2009(1):45-46. 被引量：2
7杨朝英.小学生家庭教育方法探究[J].科学咨询（下旬）,2012(6):29-30.
8张晓钦.“蹲下身来”与孩子交流[J].中国火炬,2006(9):34-35.
9本刊编辑部,张韶天,姜小石,辛隆.我,孩子[J].商周刊,2007,0(7):8-9.
10我国高职教育的发展趋向与政策展望[J].职教论坛,2009,25(13):43-43.

中国大学教学

2006年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部