摘要
在当今高校理工科学生的知识结构中,传统文化知识基本上是缺位的。要振兴中国乃至世界的科学事业,需要弘扬中国的传统文化。因此,必须通过多种途径,特别是以加强课外阅读传统文化典籍等方式来提高学生的传统文化水平。
出处
《湖南文理学院学报（社会科学版）》
2006年第1期121-123,共3页
Journal of Hunan University of Arts and Science:Social Science Edition
基金
湖南省教育厅科学研究项目"提高综合素质:高校理工科学生传统文化阅读书目研究"(01C431)的部分研究成果
