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瑞典、法国和德国职业教育考察报告被引量：3

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摘要通过对瑞典、法国和德国三个国家职业教育的考察,我们可以看到他们的职业教育虽各具特色,但主要特点都是崇尚实际、崇尚能力,而不是片面的追求学历文凭,这无疑会给我们很多的启示。

作者陈小莉

机构地区济南职业学院党委

出处《济南职业学院学报》 2006年第1期1-5,共5页 Journal of Jinan Vocational College

关键词职业教育瑞典法国德国

分类号 G719 [文化科学—职业技术教育学]

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济南职业学院学报

2006年第1期

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