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美国大学排行的产生与发展

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摘要我国关于美国大学排行历史的研究仍是空白。本文对美国大学排行的历史进行了梳理，将其发展过程划分为萌芽期、初创期、发展期和成熟期四个阶段，通过剖析每个阶段的典型个案，揭示美国大学排行发展的特点和原因。

作者黄欣吴志功

机构地区北京师范大学学科规划与建设处实习研究员北京师范大学教育管理学院教授

出处《教育史研究辑刊》 2006年第1期74-77,共4页

关键词美国大学排行历史

分类号 G640 [文化科学—高等教育学] S665.1 [农业科学—果树学]

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教育史研究辑刊

2006年第1期

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