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话题:走向有效教学之一 改造解读思维:从无效到有效 被引量:18

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摘要 对于我的《中学语文“无效教学”批判》一文,蓝瑞平先生以《全盘否定失之偏颇》为题对我的批判进行了再批判,并将我“上纲上线”定性为语文的“罪人”。其实,蓝先生根本就没有明白我的文章之所指。我批的是“中学语文‘无效教学’”.而不是“无效的中学语文”。蓝先生却回避这个本质论题.曲解别人的论点.制造一个对立面.这是以诡辩的方式拒绝批评。他的文章不值得再驳,我想再谈造成“无效教学”的原因以及如何改进并走向“有效教学”,
作者 徐江
机构地区 南开大学文学院
出处 《人民教育》 北大核心 2006年第6期27-30,共4页 People's Education
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