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浅论应试教育向素质教育转轨的必然性
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摘要
由应试教育转向素质教育是一次重大的教育改革。本文从应试教育与素质教育的概念着手对二者进行了比较,从而论述了由应试教育向素质教育转轨的必然性,并对转轨的有效途径进行了分析。
作者
许建宗
机构地区
山南地区第一中学
出处
《西藏教育》
2006年第3期11-12,共2页
关键词
应试教育
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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