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初任教师的适应性教育 被引量：8

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摘要 初任教师在入职初期面临许多困难,其遭遇的困境不仅使教师队伍的稳定性受到影响,而且也不利于教师的专业成长。本文从教师入职初期这一特定时期,分析了初任教师在执教初期遭遇的困境,探讨了帮助初任教师解决面临的问题,以尽快适应教师角色的有效途径。
作者 胡燕琴
机构地区 浙江师范大学教育学院
出处 《师资培训研究》 2006年第1期40-43,共4页
关键词 初任教师 适应性教育 有效途径
分类号 G451 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

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共引文献116

同被引文献40

引证文献8

二级引证文献13

师资培训研究
2006年 第1期

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