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浅谈幼师美术课中的创造力培养被引量：4

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摘要众所周知，美术教育是幼儿教育工作的重要组成部分，因为3-6岁的幼儿常常是通过形状、色彩、声音和动作来感知周围事物的。并凭借这种感知所获得的各种表象用图画把它反映出来。这种形象思维和具体的沿忆，构成了幼儿期主要的心理和生理特征。这使美术教学存开发幼儿智力、培养幼儿良好习惯和品德方面起着不可估量的作用。

作者浦春波

机构地区沈阳市化学工业学校

出处《职业技术教育研究》 2006年第2期33-33,共1页 Research for Vocational Technology Education

关键词美术课创造力幼儿教育幼师教育

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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职业技术教育研究

2006年第2期

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